Basisschool

Er zijn steeds meer scholen die vanuit hun visie op goed onderwijs een combinatiegroep 2/3 formeren. Zulke scholen zien kansen voor zowel de kleuters als de kinderen in groep 3. Wie van een combinatiegroep 2/3 meer wil maken dan een verlegenheidsoplossing, vindt in deze TIBtool concrete antwoorden op vragen zoals: Hoe maak ik van twee groepen één groep? Heeft een combinatiegroep 2/3 een ideale samenstelling? Hoe verdeel ik mijn aandacht goed? Hoe ga ik om met methoden? Kan ik nog thematisch werken zoals in een kleutergroep? Hoe bewaak ik de einddoelen? Hoe instrueer ik direct en effectief? Hoe kan ik nog bewuster plannen en organiseren? Hoe ziet mijn weekplanning er uit? Hoe zorg ik voor een rijke speelleeromgeving? Leerkrachten en intern begeleiders vinden volop handvatten om met de collega's van de groepen 1 tot en met 4 na te denken over een voor hen meest kansrijke aanpak om een combinatiegroep 2/3 te vormen, zodat deze leidt tot een doorgaande lijn in aangrenzende groepen en tot maximale opbrengsten. Zo wordt de combinatiegroep 2/3 succesvol. Frida Meints en Cobi Visser zijn senior specialist Het Jonge Kind met veel ervaring in de praktijk. Beiden zijn docent nascholing en opleidingen. Frida Meints is directeur van een basisschool en heeft een eigen weblog over rekenspelletjes. Cobi Visser heeft een eigen onderwijsadviesbureau: VisActiva.

Leer alle spellingregels rondom de regelwoorden. Alle woorden die kinderen in een groep leren spellen, zijn onderverdeeld in klankwoorden, regelwoorden en weetwoorden. Dit boek bevat oefeningen over de regelwoorden die kinderen in deze groepen leren. Regelwoorden zijn woorden waarvan je een spellingregel moet toepassen om ze op de juiste manier te schrijven. Bijvoorbeeld het maken van een verkleinwoord van woorden die eindigen op -ing. Deze woorden krijgen bijna altijd de letters -etje erbij (ding - dingetje of kring - kringetje). Door de spellingregels te oefenen en vaak te herhalen, leer je regelwoorden op de juiste manier te spellen. Spellen is het kunnen schrijven van woorden. Je hoort een woord in klanken en deze klanken schrijf je in letters op. Samen vormen deze letters op papier het woord. Maar schrijf je de letters ook wel op de juiste manier? Spelling moet vaak herhaald worden, want je past het altijd en overal toe. Door te blijven oefenen, houd je de spelling op niveau.

Leer de cijfers van 1 tot en met 10 schrijven. Met dit mooi geïllustreerde didactisch verantwoorde oefenboek leert uw kind de cijfers schrijven van 1 tot en met 10. Stapsgewijs oefent uw kind alle vormen en schrijfrichtingen van de verschillende cijfers die ons getallensysteem kent. Zeer geschikt om kennis te maken met de cijfers. In groep 2 maken de kinderen al kennis met de cijfers door middel van verschillende telactiviteiten. In groep 3 wordt dit vervolgd aan de hand van het leren herkennen en het schrijven van de cijfers. Daarnaast bevat dit boek oefeningen die het getalbegrip vergroten. Zo leren de kinderen de vijfstructuur herkennen met behulp van dobbelstenen, getalbeelden herkennen, hoeveelheden aan elkaar koppelen en ze verkennen de structuur op de telrij.

Bij Escape Boek Lezen lees je de pagina’s niet in vaste volgorde. Aan het einde van elke pagina los je een rekensom op. Het juiste antwoord brengt je naar de volgende pagina. Zo werkt het: -Elk pagina telt 10 zinnen -Lees de eerste pagina -Onder die pagina staat een rekensom -Onder de afbeelding staan 3 antwoorden -Kies het juiste antwoord -Onder dat antwoord zie je op welke pagina het verhaal verder gaat. Escape Boek Lezen combineert beginnend lezen met taalbegrip en concentratie en betrekt jonge lezers van 6 tot 7 jaar actief bij het leesproces. Veel leesplezier en ontsnap (escape) naar de juiste pagina — verdwaal niet in het leesdoolhof! Niveaul: midden groep 3 / eerste leerjaar Mijn educatieve websites: www.sugurupuzzles.com en www.oefeningen.eu! Ontdek ook mijn andere educatieve boeken: - Coderen voor kinderen: pixeltekeningen met Vier op een Rij - ESCAPE ROOM: Dragos de Dierendief. - Ik tel tot tien! Wie niet weg is, is gezien. Lees- en speurboek. - Leesbeest Mees 1.0: wisselrijtjes lezen in verhaalvorm.

Leer alle spellingregels rondom de weetwoorden. Alle woorden die kinderen in een groep leren spellen, zijn onderverdeeld in klankwoorden, regelwoorden en weetwoorden. Dit boek bevat woordkaarten over de weetwoorden die kinderen in deze groepen leren. Op deze woordkaarten staan de spellingregels van een categorie metweetwoorden kort weergegeven. Weetwoorden zijn woorden waar geen regels voor zijn: je moet ze uit je hoofd leren. Bijvoorbeeld woorden met een ei of een ij, zoals eiland en ijs. Er is geen regel waardoor je kunt weten of je een ei of een ij moet schrijven. Door deze weetwoorden veel te oefenen en te herhalen, onthoud je deze woorden beter. De woordkaarten kunnen als hulpkaart en geheugensteun gebruikt worden, zowel thuis als op school.

De beste voorbereiding op de LVS-toetsen Begrijpend lezen – Deel 2 In groep 7 komt het schooladvies steeds dichterbij. De score van de LVS-toetsen, waaronder die van M7 (midden) en van E7 (eind), tellen daarin mee. Door te oefenen met dit Oefenboek herkent je kind beter welke vragen gesteld worden. Het is dus fijn als je kind vol vertrouwen aan deze toetsen begint. Zelfverzekerd oefenen voor de LVS-toetsen Met dit Oefenboek kan je kind zelfstandig oefenen voor de nieuwste LVS-toetsen, zoals die van Cito en IEP, maar ook voor de toetsen van andere aanbieders. Het eerste deel richt zich vooral op het M7-niveau. Het tweede deel richt zich meer op het E7-niveau. Hierdoor is deel 2 een logisch vervolg op deel 1. Het oefenen op eigen niveau zorgt voor succeservaringen, die leiden tot meer leesplezier. QR-codes Door de QR-codes in het Oefenboek te scannen, krijg je toegang tot aanvullend digitaal materiaal, waaronder uitlegvideo’s bij alle vragen. Handig is ook de digitale audio-ondersteuning: alle teksten en vragen worden voorgelezen. Zo kan je kind op een ontspannen manier oefenen. Dit maakt het Oefenboek zeer geschikt als voorbereiding op de LVS-toetsen. Goed en verantwoord oefenen Je oefent goed en verantwoord met de toetsonderdelen van Begrijpend lezen: Tekstbegrip Teksten vergelijken Studieteksten Opzoeken Voorspellen In dit Leer- en Oefenboek komen deze onderdelen uitgebreid aan bod. Ook in het dagelijks leven komen we voortdurend in aanraking met verschillende soorten teksten. Dit Oefenboek sluit hier uitstekend op aan, dankzij afwisselende, leuke en relevante teksten die goed passen bij de belevingswereld van jouw kind. Oefenboeken voor groep 3 tot en met 8 Naast dit Oefenboek, zijn voor groep 3 tot en met 8 per leerjaar Oefenboeken beschikbaar, waarmee je oefent voor de verschillende LVS-toetsen. Alle Oefenboeken samen vormen een gedegen voorbereiding met meer dan voldoende oefenstof.

Leer alle spellingregels rondom de regelwoorden. Alle woorden die kinderen in een groep leren spellen, zijn onderverdeeld in klankwoorden, regelwoorden en weetwoorden. Dit boek bevat woordkaarten over de regelwoorden die kinderen in deze groepen leren. Op deze woordkaarten staan de spellingregels van een categorie met regelwoorden kort weergegeven. Regelwoorden zijn woorden waarvan je een spellingregel moet toepassen om ze op de juiste manier te schrijven. Bijvoorbeeld het maken van een verkleinwoord van woorden die eindigen op -ing. Deze woorden krijgen bijna altijd de letters -etje erbij (ding - dingetje of kring - kringetje). Door de spellingregels te oefenen en vaak te herhalen, leer je regelwoorden op de juiste manier te spellen. De woordkaarten kunnen als hulpkaart en geheugensteun gebruikt worden, zowel thuis als op school.

In dit leesboek staat lezen met lettergroepen centraal. Woorden worden bewust gekozen met dezelfde lettergroepen, waardoor de verhaaltjes overzichtelijk en toegankelijk blijven. Dit helpt beginnende lezers om vlotter te lezen en vermindert de neiging tot spellend lezen. Zo groeit het leesplezier en het vertrouwen in eigen kunnen. Dit boek is geschikt voor kinderen die leren lezen en kinderen met dyslexie. Het is een waardevol hulpmiddel voor ouders, leerkrachten en logopedisten die extra ondersteuning willen bieden bij de eerste leesstappen. In dit boek focussen we op de lange klanken en tweeklanken. In het boek WIE EN WAT oefenen we met de korte klanken in lettergroepen. Belangrijkste voordelen van Lezen met lettergroepen: - De teksten zijn eenvoudiger dan standaard boeken voor beginnende lezers - Het vermindert spellend lezen en frustratie. - Het bevordert zelfvertrouwen en leesplezier. Online kan je terecht op mijn educatieve website: www.oefeningen.eu en www.sugurupuzzles.com

Leer alle spellingregels rondom de regelwoorden. Alle woorden die kinderen in een groep leren spellen, zijn onderverdeeld in klankwoorden, regelwoorden en weetwoorden. Dit boek bevat uitlegkaarten over de regelwoorden die kinderen in deze groepen leren. Regelwoorden zijn woorden waarbij je een spellingregel moet toepassen om ze op de juiste manier te schrijven. Bijvoorbeeld woorden met een korte klank aan het eind van een lettergreep. Deze woorden krijgen een dubbele medeklinker. Woorden met een lange klank aan het eind van een lettergreep krijgen maar één klinker. Wanneer gebruik je welke spellingregel en hoe pas je de spellingregels goed toe?

 De uitlegkaarten in dit boek laten door middel van simpele en duidelijke voorbeelden zien welke spellingregel uw kind moet toepassen om de regelwoorden op de juiste manier te schrijven. De opmaak van de uitlegkaarten is helder en past bij de belevingswereld van uw kind. Dit zorgt ervoor dat de regels makkelijker worden geleerd en geautomatiseerd, wat het leren verantwoord én leuk maakt.

Steeds meer kinderen krijgen vormen van jeugdhulp en steeds meer kinderen worden verwezen naar verschillende vormen van speciaal onderwijs. Bovendien blijkt uit allerlei studies dat kinderen de afgelopen jaren angstiger en depressiever zijn geworden. En dat terwijl de aandacht voor welbevinden, veerkracht, de nadruk op samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp flink is toegenomen. Net als het aantal zelfhulpboeken voor kinderen. Wat betekent dit als we toe willen naar meer inclusief onderwijs? In dit boek houdt Bert Wienen een kritisch pleidooi tegen het benadrukken van de mentale kwetsbaarheid en het bevorderen van meer veerkracht als politieke oplossing daarvoor. Alle nadruk ligt momenteel op ‘dat wat het kind (nodig) heeft’. Waardoor de belangrijke vraag: ‘Wat kunnen wij als context doen?’ te weinig wordt gesteld. De slinger lijkt te zijn doorgeslagen naar de focus op het individuele kind. Wat moeten we doen om de focus weer te leggen op de kracht van gewoon heel goed onderwijs en dus het belang van de leraar? Want daar ligt de sleutel voor beter en meer inclusief onderwijs. Dit boek is geschikt voor professionals die met en voor kinderen en jongeren werken, zoals leraren, intern begeleiders, schoolleiders, bestuurders en zorgcoördinatoren. Maar ook beleidsmedewerkers van gemeenten en jeugdhulpinstanties. Eigenlijk iedereen die verantwoordelijkheid heeft in het opvoeden en begeleiden in de groei van kinderen en jongeren. Veelal mensen die dagelijks ervaren dat het eigenlijk anders moet. Bert Wienen heeft een brede opleidingsachtergrond als psycholoog, onderwijswetenschapper en bedrijfskundige, is gepromoveerd in de ontwikkelingspsychologie en heeft ervaring in de jeugdhulp en het onderwijs. Hij is wetenschapper, adviseur voor scholen, gemeenten en jeugdhulp, en oprichter van het Instituut voor Inclusief Onderwijs.

Ben jij gefascineerd door optische illusies? Wil je leren hoe je ze tekent? Dan is dit boek wat voor jou. Ervaring met tekenen is niet noodzakelijk! Dankzij de stap-voor-stap-instructies worden ingewikkelde illusies simpel.

ONTDEK DE MAGIE VAN HET MAKEN! Er ligt een schat aan waarde in de klaslokalen van de vrijeschool op het gebied van zingeving, het vieren van de seizoenen en verbinden met de natuur. Met De Knutseljuf maakt Jelka Matlung het vrijeschoolgedachte goed toegankelijk voor iedereen. Het boek bevat 47 originele knutselwerkjes die aansluiten op de beleefwereld en ontdekkingsdrang van kinderen van 3 tot 12 jaar. Basistechnieken uit het vrijeschoolonderwijs, zoals werken met vilt en bijenwas en nat in nat schilderen, worden stap voor stap uitgelegd aan de hand van duidelijke foto’s en heldere taal. Voor opvoeders en leerkrachten bevat het boek achtergrondinformatie over de technieken, de bijbehorende vaardigheden, ontwikkelingsdoelen en de creatieve ontwikkeling die kinderen doormaken. De Knutseljuf inspireert om zelfstandig of samen op een (kunst)zinnige manier aan de slag te gaan. Een uniek boek voor kinderen, opvoeders en leerkrachten! Jelka Matlung combineert in De Knutseljuf haar jarenlange ervaring en kennis als vrijeschooljuf met haar passie voor fotografie. Francien de Vries-Wierenga vertaalde de teksten van vak jargon naar toegankelijke knutselwerkjes voor elk publiek en zorgde ervoor dat alles samenkwam in een helder boek met een duidelijke structuur.

De RESPECT-aanpak is een in de praktijk bewezen succesvolle aanpak om het groepsvormingsproces in de klas actief te begeleiden. Met deze werkwijze voer je vanaf de voordeur de regie op een sociaal, veilig en krachtig klimaat in de klas en in de school. Het is oorspronkelijk een curatieve aanpak, ontwikkeld naar aanleiding van de hulpvraag van leerkrachten met een ‘moeilijke’ groep. Maar je kunt de aanpak ook heel goed preventief gebruiken; regie voeren op groepsvorming en groepsdynamiek kan een heleboel gedoe voorkomen. Het woord respect betekent oorspronkelijk omzien naar, en vandaar rekening houden met. Beide betekenissen zijn terug te vinden in de RESPECT-aanpak. Rekening houden met en omzien naar is waar het in groepen om gaat. Elke letter van RESPECT staat voor een belangrijke pijler van groepsvorming: • R: Regels, Routines en Rituelen • E: Erbij horen • S: Samenwerken en Samenspelen • P: Persoonlijk meesterschap • E: Energie • C: Contact en Communicatie • T: Trainen van vaardigheden Dit is de compleet vernieuwde editie van het boek waarmee al duizenden leerkrachten, ib'ers en directeuren in het basisonderwijs aan de slag gingen met groepsvorming.

Doe-boek voor kinderen met ADHD Misschien vermoed je of heb je net gehoord dat je ADHD hebt? Dan kan dit boek jou helpen! Niet iedereen met ADHD is hetzelfde. Dit doe-boek legt je op een speelse manier uit: • wat ADHD is en welke soorten er bestaan; • welke tips en hulpmiddelen je kunnen helpen thuis en op school; • hoe jij veel sterker kunt staan dankzij dit boek en je ADHD-hulpteam. Praat er samen met je leerkracht, begeleider, therapeut, ouders of vrienden over. Je leert heel veel nieuws bij en het is ook gewoon leuk om te doen! Dit is Zwork! Telkens als hij verschijnt, mag je leuke opdrachten doen die jou helpen om beter te leren omgaan met ADHD. Séverine Van De Voorde, doctor in de psychologie, schreef dit boek samen met Annelies Nys, creatieve duizendpoot en master logopedie en yogatherapeut. Beiden runnen een praktijk voor kinderen met leer- en ontwikkelingsstoornissen.

Wat echt werkt bij kinderen met autisme is een praktische gids waarin je ontdekt wat autisme precies is, wat de belangrijkste tien behoeften van deze kinderen zijn en hoe je ze daarin kunt ondersteunen. Het boek biedt concrete tools en eenvoudige strategieën aan, zodat je als (groot)ouder, leerkracht, therapeut of (bege)leider anders en beter kunt leren omgaan met deze kinderen. Als je de specifieke eigenschappen, mogelijkheden, beperkingen en behoeften van een kind met autisme beter leert kennen, zie je hun gedrag in een ander daglicht. Hierdoor kun je het kind beter snappen, meer begrip opbrengen voor als het moeilijk gaat en gerichter strategieën inzetten om positieve momenten te creëren, thuis of in de klas. Deze kinderen kunnen dan (opnieuw) een fijne relatie ontwikkelen met zichzelf, met jou en met andere belangrijke mensen in hun leven.

Misschien vermoed je of heb je net gehoord dat je autisme hebt? Dan kan dit boek jou helpen! Niet iedereen met autisme is hetzelfde. Dit doe-boek legt je op een speelse manier uit: • wat autisme is en hoe je het kunt herkennen; • welke tips en hulpmiddelen je kunnen helpen thuis en op school; • hoe jij veel sterker kunt staan dankzij dit boek en welk hulpteam je daarbij kan ondersteunen. Praat er samen met je leerkracht, begeleider, therapeut, ouders of vrienden over. Je leert heel veel nieuws bij en het is ook gewoon leuk om te doen!

Hoe fijn zou het zijn als jonge kinderen tijdens hun spel de doelen behalen die jij eigenlijk in de kring wilde behandelen? Als de hoeken in jouw lokaal goed ingericht zijn, kan dit! De kinderen gaan aan de slag, jij hebt tijd om mee te spelen en te observeren. Tussendoor loop je even bij je bureau langs om wat bevindingen te noteren. De kinderen spelen. Is dat niet hoe jonge kinderen leren en zich ontwikkelen? Hoe richt je de hoeken in, zodat de kinderen er vrijwel zelfstandig in kunnen spelen? Welke materialen zet je erin en met welk doel? Hoe begeleid je het spel? Hoe zorg je ervoor dat de kinderen niet binnen vijf minuten zijn uitgespeeld? Hoe kun je ook peuters en leerlingen in groep 3 laten profiteren van uitdagende hoeken? In dit boek krijg je antwoorden op deze vragen, zodat je van elke hoek een succes kunt maken. Aan de hand van het achtbaanmodel laat Bianca Antonissen je zien hoe je het spelen in hoeken zo goed mogelijk kunt begeleiden. Dit boek schrijft niet voor wat je precies moet doen, maar gaat uit van jouw kennis als leerkracht; jij kunt zelf zien wat jouw klas nodig heeft en bepalen hoe je de hoeken op jouw leerlingen afstemt.

De Cijferdieven hebben toegeslagen! In alle scholen zijn de uitkomsten van de tafels spoorloos verdwenen. De juffen en meesters staan radeloos voor de klas. Zonder de antwoorden kan er niet meer gerekend worden! Jouw hulp is noodzakelijk! Los de maaltafels op, ontcijfer de aanwijzingen die de dieven hebben achtergelaten en speur naar hun namen. Maar pas op: die namen zitten verstopt in een uitdagend sudokuveld. Alleen wie goed rekent én logisch nadenkt, ontmaskert de boeven. Een spannend rekenavontuur voor echte speurneuzen! Pak je potlood, scherp je brein en jaag de cijferdieven weg – voordat het te laat is! Uniek mysterie puzzelboek voor kinderen groep 5 - 3de leerjaar. Online puzzelen: www.sugurupuzzles.com - www.sudokutips.nl Online rekenen en taal: www.oefeningen.eu

Oefen elke dag met WOORD VAN DE DAG • In de groep wordt begonnen met het getal van de dag; de kinderen komen binnen en beginnen direct met dit blad. Het oefenmoment kun je ook goed plannen direct na de pauze. • De opdrachten maak je alleen, in tweetallen of in een groepje (dat hangt af van de opdracht). • Oefentijd: 15 minuten. Het blad maak je af op een ander moment van de dag, of op de volgende dag. Met één blad ben je maximaal 4 momenten (4x 15 minuten) bezig. • Probeer het eens uit! Wedstrijdje voor jezelf – wedstrijdje voor de groep Voor jezelf: • Blad af? Zet dan een kruisje op je scoreblad op het nummer van de oefenkaart Voor de groep: • Gebruik een 100-veld. • Kinderen die het woord-van-de dag-blad helemaal af hebben verdienen een punt (je zet een kruisje). • Want .. als het hele 100-veld vol is mag de hele groep 10 minuten … (dat spreek je af met je meester/ juf. Wissel af • Gebruik naast woord van de dag ook getal van de dag en geef elke dag een kort dictee: 5 woorden en 2 zinnen.

Automatiseren van de sommen tot en met twintig is voor het rekenonderwijs zeer belangrijk! Automatiseren is een sleutelwoord. Zonder automatiseren kan geen energie worden vrijgemaakt voor hogere denkprocessen en vaardigheden die bijvoorbeeld bij vraagstukken of andere problemen nodig zijn (Biervliet, 1995). Wanneer een leerling ‘vastloopt’ in het rekenonderwijs is vaak de diepere oorzaak van het rekenprobleem het niet automatisch beheersen van de sommen tot en met twintig en de tafels tot en met tien. Het is dus heel belangrijk dat leerlingen binnen het onderwijs goed leren automatiseren. Door alleen de rekenmethode te volgen wordt bij veel kinderen het automatiseren van de genoemde rekenhandelingen niet gehaald. Voor kinderen die een tellende strategie blijven hanteren en daardoor maar niet de basisbewerkingen van het rekenen snel en handig leren beheersen is de methodiek ‘Strategie’ geschreven. Het is een methodiek die voor individuele kinderen ingezet kan worden. Strategieën als splitsen van het 10-tal, verdubbelen en halveren worden ingeslepen. Deze methodiek kan goed ingezet worden voor kinderen vanaf groep 5 om te komen tot cijfermatig optellen en aftrekken.

Wat maakt dat op de ene school alles loopt, terwijl op de ander school telkens terugkerende kwaliteitsissues zijn? Hoe komt het dat scholen prachtige analyses maken, maar van de conclusies weinig terug te zien is in hun plannen? Wat maakt dat scholen uitsluitend naar basisvakken blijven kijken, terwijl hun ontwikkelthema’s op andere terreinen liggen? Hoe komt het dat de ene schoolleider moeiteloos de kwaliteit omhoog brengt, terwijl de ander er mee blijft worstelen? In Als alles draait – praktisch aan de slag met onderwijskwaliteit laat Rienkje van der Eijnden zien dat onderwijskwaliteit ontstaat wanneer verschillende factoren elkaar versterken. Aan de hand van een praktisch wielmodel maakt zij inzichtelijk welke factoren bepalend zijn voor de kwaliteit van het onderwijs en hoe deze samenhangen. Met herkenbare praktijkvoorbeelden, reflectievragen en direct toepasbare handvatten helpt dit boek scholen om beter te zien waar het goed loopt, waar ontwikkeling nodig is en hoe zij daar gericht op kunnen sturen. Voor schoolleiders, intern begeleiders, leerkrachten en andere onderwijsprofessionals die op zoek zijn naar een samenhangende aanpak voor duurzame onderwijskwaliteit.

Met dit Oefenmaatje Spelling & Grammatica voor groep 7 oefenen kinderen doelgericht met spelling en grammatica. Ze oefenen met de spelling van onder andere:- woorden met voorvoegsels ge- be- en ver- en achtervoegsels -ig, -lijk, -heid, -teit en -aard- woorden eindigend op -b, -tie en -isch- leenwoorden zoals horloge en chocolade- samengestelde woorden- gebruik van ‘s- gebruik van bezits-s- werkwoordspellingDaarnaast oefenen kinderen met grammaticale uitdagingen zoals:- persoonsvorm en onderwerp herkennen- werkwoordspelling- werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde- voorzetsel in zinsdelen die plaats of tijd aangeven- verleden tijd van zwakke werkwoorden- directe rede- het maken van zinnen in tegenwoordige en verleden tijdDe vrolijke Oefenmaatjes leggen uit, doen voor hoe het moet en moedigen aan. Zo helpen ze kinderen op weg en maken ze oefenen leuk.Kinderen kunnen helemaal zelfstandig aan de slag met de Oefenmaatjes. Elk onderdeel start met het leerdoel, gevolgd door een heldere uitleg en een startoefening. Nadat ze de antwoorden van de startoefening gecontroleerd hebben (met de antwoorden achter in het boek), maken ze gevarieerde opdrachten die steeds iets moeilijker worden. In de creatieve slotopdracht laten kinderen zien wat ze geleerd hebben. Zo sluiten ze elke oefenpagina af met een goed gevoel. De categoriekaart en hulpkaarten achter in het boek vormen een handig geheugensteuntje.Dit werkboek is onderdeel van de serie Oefenmaatjes Spelling & Grammatica voor groep 3 t/m 8. De Oefenmaatjes helpen kinderen woorden correct te spellen, goede zinnen te maken en taalregels te begrijpen. Met het bijbehorende antwoordenboek kijken kinderen de opdrachten zelf na. De Oefenmaatjes zijn bedoeld voor extra oefening en herhaling, naast de reguliere taalmethode. De volgorde van de doelen sluit aan bij de meest gebruikte taal- en spellingmethodes.Oefenen is leuker én makkelijker met een maatje erbij!

Met dit antwoordenboek kijken kinderen zelfstandig hun opdrachten na uit werkboek 1 van Oefenmaatjes Spelling & Grammatica groep 5.De Oefenmaatjes Spelling & Grammatica ondersteunen kinderen bij het correct spellen van woorden, het maken van goede zinnen en het begrijpen van taalregels. De Oefenmaatjes stimuleren zelfstandig oefenen, en met het antwoordenboek kunnen kinderen hun antwoorden direct zelf nakijken.Oefenen is leuker én makkelijker met een maatje erbij!

Met dit antwoordenboek kijken kinderen zelfstandig hun opdrachten na uit werkboek 1 van Oefenmaatjes Spelling & Grammatica groep 4.De Oefenmaatjes Spelling & Grammatica ondersteunen kinderen bij het correct spellen van woorden, het maken van goede zinnen en het begrijpen van taalregels. De Oefenmaatjes stimuleren zelfstandig oefenen, en met het antwoordenboek kunnen kinderen hun antwoorden direct zelf nakijken.Oefenen is leuker én makkelijker met een maatje erbij!

Met dit Oefenmaatje Spelling voor groep 3 leggen kinderen een stevige basis voor goede spelling. Ze oefenen met de spelling van klankzuivere woorden en met mk-, km- en mkm-woorden. De vrolijke Oefenmaatjes leggen uit, doen voor hoe het moet en moedigen aan. Zo helpen ze kinderen op weg en maken ze oefenen leuk.Kinderen kunnen helemaal zelfstandig aan de slag met de Oefenmaatjes. Elk onderdeel start met het leerdoel, gevolgd door een heldere uitleg en een startoefening. Nadat ze de antwoorden van de startoefening gecontroleerd hebben (met de antwoorden achter in het boek), maken ze gevarieerde opdrachten die steeds iets moeilijker worden. In de creatieve slotopdracht laten kinderen zien wat ze geleerd hebben. Zo sluiten ze elke oefenpagina af met een goed gevoel. De categoriekaart en hulpkaarten achter in het boek vormen een handig geheugensteuntje.Dit werkboek is onderdeel van de serie Oefenmaatjes Spelling & Grammatica voor groep 3 t/m 8. De Oefenmaatjes helpen kinderen woorden correct te spellen, goede zinnen te maken en taalregels te begrijpen. Met het bijbehorende antwoordenboek kijken kinderen de opdrachten zelf na. De Oefenmaatjes zijn bedoeld voor extra oefening en herhaling, naast de reguliere taalmethode. De volgorde van de doelen sluit aan bij de meest gebruikte taal- en spellingmethodes. Oefenen is leuker én makkelijker met een maatje erbij!

Met dit Oefenmaatje Spelling & Grammatica voor groep 6 oefenen kinderen doelgericht met spelling en grammatica. Ze oefenen met de spelling van onder andere:- verkleinwoorden- woorden met achtervoegsels -ig, -lijk, -heid en -teit- woorden eindigend op -b, -tie en -isch- woorden met i die wordt uitgesproken als /ie/- woorden met een c- leenwoorden zoals horloge- samengestelde woorden- het gebruik van ‘sDaarnaast oefenen kinderen met grammaticale onderwerpen zoals:- persoonsvorm en onderwerp herkennen- meervoudsuitgangen van zelfstandige naamwoorden- gebruik van hoofdletters- zinskern in enkelvoud - meervoud- vraagzinnen maken- het maken van doen- en zijn-zinnen in tegenwoordige en verleden tijd- het benoemen van woordsoorten- verleden tijd van sterke en zwakke werkwoordenDe vrolijke Oefenmaatjes leggen uit, doen voor hoe het moet en moedigen aan. Zo helpen ze kinderen op weg en maken ze oefenen leuk.Kinderen kunnen helemaal zelfstandig aan de slag met de Oefenmaatjes. Elk onderdeel start met het leerdoel, gevolgd door een heldere uitleg en een startoefening. Nadat ze de antwoorden van de startoefening gecontroleerd hebben (met de antwoorden achter in het boek), maken ze gevarieerde opdrachten die steeds iets moeilijker worden. In de creatieve slotopdracht laten kinderen zien wat ze geleerd hebben. Zo sluiten ze elke oefenpagina af met een goed gevoel. De categoriekaart en hulpkaarten achter in het boek vormen een handig geheugensteuntje.Dit werkboek is onderdeel van de serie Oefenmaatjes Spelling & Grammatica voor groep 3 t/m 8. De Oefenmaatjes helpen kinderen woorden correct te spellen, goede zinnen te maken en taalregels te begrijpen. Met het bijbehorende antwoordenboek kijken kinderen de opdrachten zelf na. De Oefenmaatjes zijn bedoeld voor extra oefening en herhaling, naast de reguliere taalmethode. De volgorde van de doelen sluit aan bij de meest gebruikte taal- en spellingmethodes.Oefenen is leuker én makkelijker met een maatje erbij!

Met dit Oefenmaatje Spelling & Grammatica voor groep 4 oefenen kinderen doelgericht met spelling en grammatica. Ze oefenen hierin onder andere met:- het herkennen van klinkers- hakwoorden- sch- en schr-woorden- eer- en eur-woorden- woorden met f/v en s/z - woorden met aai, ooi en oei- woorden met -ng en -nk- woorden met -eeuw, -ieuw en -uw- woorden met ei/ij- woorden met voorvoegsels ge-, be- en ver-- woorden met eind -d- woorden die eindigen op een lange klank (sla)Daarnaast oefenen ze het maken van vertelzinnen en vraagzinnen. De vrolijke Oefenmaatjes leggen uit, doen voor hoe het moet en moedigen aan. Zo helpen ze kinderen op weg en maken ze oefenen leuk.Kinderen kunnen helemaal zelfstandig aan de slag met de Oefenmaatjes. Elk onderdeel start met het leerdoel, gevolgd door een heldere uitleg en een startoefening. Nadat ze de antwoorden van de startoefening gecontroleerd hebben (met de antwoorden achter in het boek), maken ze gevarieerde opdrachten die steeds iets moeilijker worden. In de creatieve slotopdracht laten kinderen zien wat ze geleerd hebben. Zo sluiten ze elke oefenpagina af met een goed gevoel. De categoriekaart en hulpkaarten achter in het boek vormen een handig geheugensteuntje.Dit werkboek is onderdeel van de serie Oefenmaatjes Spelling & Grammatica voor groep 3 t/m 8. De Oefenmaatjes helpen kinderen woorden correct te spellen, goede zinnen te maken en taalregels te begrijpen. Met het bijbehorende antwoordenboek kijken kinderen de opdrachten zelf na. De Oefenmaatjes zijn bedoeld voor extra oefening en herhaling, naast de reguliere taalmethode. De volgorde van de doelen sluit aan bij de meest gebruikte taal- en spellingmethodes.Oefenen is leuker én makkelijker met een maatje erbij!

Met dit tweede Oefenmaatje Spelling & Grammatica voor groep 8 oefenen kinderen verder met spelling en grammatica. Ze oefenen met de spelling van onder andere:- samengestelde woorden met tussen -e en -s- werkwoordspelling in tegenwoordige en verleden tijd- hoofdletters en leestekens- woorden als haviken- homofonenDaarnaast oefenen ze met grammatica, bijvoorbeeld:- persoonlijke voornaamwoorden- bezittelijke voornaamwoorden- koppelwerkwoorden- werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde- woordsoorten benoemenDe vrolijke Oefenmaatjes leggen uit, doen voor hoe het moet en moedigen aan. Zo helpen ze kinderen op weg en maken ze oefenen leuk.Kinderen kunnen helemaal zelfstandig aan de slag met de Oefenmaatjes. Elk onderdeel start met het leerdoel, gevolgd door een heldere uitleg en een startoefening. Nadat ze de antwoorden van de startoefening gecontroleerd hebben (met de antwoorden achter in het boek), maken ze gevarieerde opdrachten die steeds iets moeilijker worden. In de creatieve slotopdracht laten kinderen zien wat ze geleerd hebben. Zo sluiten ze elke oefenpagina af met een goed gevoel. De categoriekaart en hulpkaarten achter in het boek vormen een handig geheugensteuntje.Dit werkboek is onderdeel van de serie Oefenmaatjes Spelling & Grammatica voor groep 3 t/m 8. De Oefenmaatjes helpen kinderen woorden correct te spellen, goede zinnen te maken en taalregels te begrijpen. Met het bijbehorende antwoordenboek kijken kinderen de opdrachten zelf na. De Oefenmaatjes zijn bedoeld voor extra oefening en herhaling, naast de reguliere taalmethode. De volgorde van de doelen sluit aan bij de meest gebruikte taal- en spellingmethodes.Oefenen is leuker én makkelijker met een maatje erbij!

Met dit tweede Oefenmaatje Spelling & Grammatica voor groep 4 oefenen kinderen verder met spelling en grammatica. Ze oefenen hierin onder andere met de spelling van:- klankgroepwoorden- woorden met -ch en -cht- woorden met eind d en t- woorden met ou en au- woorden met voorvoegsels ge- be- en ver-- woorden met ij/eiDaarnaast oefenen kinderen met grammatica, bijvoorbeeld:- werkwoorden- zelfstandige naamwoorden- enkelvoud - meervoud- maken van zinnen- letternamen- klankgroepregelsDe vrolijke Oefenmaatjes leggen uit, doen voor hoe het moet en moedigen aan. Zo helpen ze kinderen op weg en maken ze oefenen leuk.Kinderen kunnen helemaal zelfstandig aan de slag met de Oefenmaatjes. Elk onderdeel start met het leerdoel, gevolgd door een heldere uitleg en een startoefening. Nadat ze de antwoorden van de startoefening gecontroleerd hebben (met de antwoorden achter in het boek), maken ze gevarieerde opdrachten die steeds iets moeilijker worden. In de creatieve slotopdracht laten kinderen zien wat ze geleerd hebben. Zo sluiten ze elke oefenpagina af met een goed gevoel. De categoriekaart en hulpkaarten achter in het boek vormen een handig geheugensteuntje.Dit werkboek is onderdeel van de serie Oefenmaatjes Spelling & Grammatica voor groep 3 t/m 8. De Oefenmaatjes helpen kinderen woorden correct te spellen, goede zinnen te maken en taalregels te begrijpen. Met het bijbehorende antwoordenboek kijken kinderen de opdrachten zelf na. De Oefenmaatjes zijn bedoeld voor extra oefening en herhaling, naast de reguliere taalmethode. De volgorde van de doelen sluit aan bij de meest gebruikte taal- en spellingmethodes.Oefenen is leuker én makkelijker met een maatje erbij!

Met dit antwoordenboek kijken kinderen zelfstandig hun opdrachten na uit werkboek 1 van Oefenmaatjes Spelling & Grammatica groep 6.De Oefenmaatjes Spelling & Grammatica ondersteunen kinderen bij het correct spellen van woorden, het maken van goede zinnen en het begrijpen van taalregels. De Oefenmaatjes stimuleren zelfstandig oefenen, en met het antwoordenboek kunnen kinderen hun antwoorden direct zelf nakijken.Oefenen is leuker én makkelijker met een maatje erbij!

Met dit antwoordenboek kijken kinderen zelfstandig hun opdrachten na uit werkboek 2 van Oefenmaatjes Spelling & Grammatica groep 5.De Oefenmaatjes Spelling & Grammatica ondersteunen kinderen bij het correct spellen van woorden, het maken van goede zinnen en het begrijpen van taalregels. De Oefenmaatjes stimuleren zelfstandig oefenen, en met het antwoordenboek kunnen kinderen hun antwoorden direct zelf nakijken.Oefenen is leuker én makkelijker met een maatje erbij!

Met dit antwoordenboek kijken kinderen zelfstandig hun opdrachten na uit werkboek 2 van Oefenmaatjes Spelling & Grammatica groep 8.De Oefenmaatjes Spelling & Grammatica ondersteunen kinderen bij het correct spellen van woorden, het maken van goede zinnen en het begrijpen van taalregels. De Oefenmaatjes stimuleren zelfstandig oefenen, en met het antwoordenboek kunnen kinderen hun antwoorden direct zelf nakijken.Oefenen is leuker én makkelijker met een maatje erbij!

Met dit tweede Oefenmaatje Spelling & Grammatica voor groep 7 oefenen kinderen verder met spelling en grammatica. Ze oefenen met de spelling van onder andere:- werkwoordspelling- woorden met een c, x en y- Franse leenwoorden zoals horloge, chocolade, station, bureau en route- Engelse leenwoorden- samengestelde woorden- woorden met een trema- werkwoordspellingDaarnaast oefenen kinderen met grammatica, bijvoorbeeld:- zwakke werkwoorden in verleden tijd- werkwoorden (hulpwerkwoord)- lijdend voorwerp- werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde- het maken van zinnen in tegenwoordige en verleden tijd- voltooid deelwoord- aanwijzend voornaamwoorden- hoofdletter- en leestekengebruikDe vrolijke Oefenmaatjes leggen uit, doen voor hoe het moet en moedigen aan. Zo helpen ze kinderen op weg en maken ze oefenen leuk.Kinderen kunnen helemaal zelfstandig aan de slag met de Oefenmaatjes. Elk onderdeel start met het leerdoel, gevolgd door een heldere uitleg en een startoefening. Nadat ze de antwoorden van de startoefening gecontroleerd hebben (met de antwoorden achter in het boek), maken ze gevarieerde opdrachten die steeds iets moeilijker worden. In de creatieve slotopdracht laten kinderen zien wat ze geleerd hebben. Zo sluiten ze elke oefenpagina af met een goed gevoel. De categoriekaart en hulpkaarten achter in het boek vormen een handig geheugensteuntje.Dit werkboek is onderdeel van de serie Oefenmaatjes Spelling & Grammatica voor groep 3 t/m 8. De Oefenmaatjes helpen kinderen woorden correct te spellen, goede zinnen te maken en taalregels te begrijpen. Met het bijbehorende antwoordenboek kijken kinderen de opdrachten zelf na. De Oefenmaatjes zijn bedoeld voor extra oefening en herhaling, naast de reguliere taalmethode. De volgorde van de doelen sluit aan bij de meest gebruikte taal- en spellingmethodes.Oefenen is leuker én makkelijker met een maatje erbij!

Met dit antwoordenboek kijken kinderen zelfstandig hun opdrachten na uit werkboek 1 van Oefenmaatjes Spelling & Grammatica groep 7.De Oefenmaatjes Spelling & Grammatica ondersteunen kinderen bij het correct spellen van woorden, het maken van goede zinnen en het begrijpen van taalregels. De Oefenmaatjes stimuleren zelfstandig oefenen, en met het antwoordenboek kunnen kinderen hun antwoorden direct zelf nakijken.Oefenen is leuker én makkelijker met een maatje erbij!

Met dit Oefenmaatje Spelling & Grammatica voor groep 5 oefenen kinderen doelgericht met spelling en grammatica. Ze oefenen hierin onder andere met:- het spellen van klankgroepwoorden- woorden met -ch en -cht- eind d en t- woorden met ou en au- woorden met -nk en -ng- woorden met f/v en s/z- woorden eindigend op -enen- woorden met stomme /e/- woorden met ij/ei- verkleinwoorden- woorden met voorvoegsels ge- be- en ver-- woorden met achtervoegsels -ig en -lijk- samenstellingenOok gaan ze aan de slag met grammaticale uitdagingen, zoals:- werkwoorden- vraagwoorden en vraagzinnen- woordgroepjes van lidwoord - bijvoeglijk naamwoord - zelfstandige naamwoord- enkelvoud - meervoud- het maken van zinnen- klankgroepregelsDe vrolijke Oefenmaatjes leggen uit, doen voor hoe het moet en moedigen aan. Zo helpen ze kinderen op weg en maken ze oefenen leuk.Kinderen kunnen helemaal zelfstandig aan de slag met de Oefenmaatjes. Elk onderdeel start met het leerdoel, gevolgd door een heldere uitleg en een startoefening. Nadat ze de antwoorden van de startoefening gecontroleerd hebben (met de antwoorden achter in het boek), maken ze gevarieerde opdrachten die steeds iets moeilijker worden. In de creatieve slotopdracht laten kinderen zien wat ze geleerd hebben. Zo sluiten ze elke oefenpagina af met een goed gevoel. De categoriekaart en hulpkaarten achter in het boek vormen een handig geheugensteuntje.Dit werkboek is onderdeel van de serie Oefenmaatjes Spelling & Grammatica voor groep 3 t/m 8. De Oefenmaatjes helpen kinderen woorden correct te spellen, goede zinnen te maken en taalregels te begrijpen. Met het bijbehorende antwoordenboek kijken kinderen de opdrachten zelf na. De Oefenmaatjes zijn bedoeld voor extra oefening en herhaling, naast de reguliere taalmethode. De volgorde van de doelen sluit aan bij de meest gebruikte taal- en spellingmethodes.Oefenen is leuker én makkelijker met een maatje erbij!

Met dit antwoordenboek kijken kinderen zelfstandig hun opdrachten na uit het werkboek Oefenmaatjes Spelling groep 3.De Oefenmaatjes ondersteunen kinderen bij het correct spellen van woorden, het maken van goede zinnen en het begrijpen van taalregels. De Oefenmaatjes stimuleren zelfstandig oefenen, en met het antwoordenboek kunnen kinderen hun antwoorden direct zelf nakijken.Oefenen is leuker én makkelijker met een maatje erbij!

Met dit antwoordenboek kijken kinderen zelfstandig hun opdrachten na uit werkboek 2 van Oefenmaatjes Spelling & Grammatica groep 4.De Oefenmaatjes Spelling & Grammatica ondersteunen kinderen bij het correct spellen van woorden, het maken van goede zinnen en het begrijpen van taalregels. De Oefenmaatjes stimuleren zelfstandig oefenen, en met het antwoordenboek kunnen kinderen hun antwoorden direct zelf nakijken.Oefenen is leuker én makkelijker met een maatje erbij!